2020.02.01
前言
我們從學生時代就很喜歡音樂，常常閱讀音樂雜誌與有關音樂的書籍，不但增加音樂常識，而且常看到音樂界有興趣的消息。五十多年來習慣沒變，決定將我們所看到有興趣的消息、故事與各位讀者分享。我們經常閱讀的雜誌是 BBC Music，Gramophone及Opera Now。
Berlioz 與 Wagner
我們決定今年二月開始在大洛杉磯台灣會館講「古典音樂欣賞課」，繼續過去的課程，介紹法國的音樂家生平與代表性作品。時間是2月9日下午一點到三點，在會館第五教室。講題是「十九世紀法國音樂巨匠Berlioz」。
十九世紀在歐洲是歌劇最豐盛的時期，很多人認為最著名的歌劇作曲家是義大利的 Verdi、Puccini及德國的Wagner。其實我們不能忽略法國，當時也是巴黎歌劇院的黃金時期，Berlioz領先獨創作曲風格影響許多以後的作曲家。Wagner有強烈的自傲個性，他的歌劇影響一些歌劇迷，認為他是空前絕後的歌劇作曲家，其實他的歌劇作曲法受Berlioz影響不少。Berlioz早Wagner十年出生，他們曾經會面幾次，可是很少談論音樂。
Berlioz只作了三部歌劇，Wagner 作了十幾部歌劇，現在世界各歌劇院經常演出Wagner的作品，Berlioz的歌劇卻很少看到；可是Berlioz首創用管弦樂各種樂器合併音響描述歌劇角色的情緒，影響Wagner與後來很多作曲家。Berlioz作曲完全不用鋼琴，他認為在完全安靜的環境下，從腦裡想像的音響才能表現感情。在 27歲時發表的「幻想交響曲」是第一位作曲家以音樂來表現自傳。他在音樂院學生時代看了Shakespeare 話劇「Hamlet」與話劇「Romeo and Juliet」，單戀愛上女主角 Harriet Smithson，痴情很多年，嚐到失戀的痛苦；結果寫出這首交響曲，作曲風格與過去古典音樂完全不同，用音響表現了他的感情。有些音樂學家認為沒有Berlioz，以後不可能有Wagner、R Strauss、Debussy、Ravel等作曲家。在幻想交響曲他首次用短短的旋律代表音樂中的角色（Harriet Smithson），後來音樂學家稱呼這旋律為「motive（動機/主題）」。Wagner在他的歌劇完全採用這一套，他歌劇的主要角色都有獨特的motive，讓聽眾瞭解歌劇的內容。
這二位作曲家雖然有不同的個性與作曲風格，他們的生平也有一些相同之處。他們都不是音樂神童，在將近二十歲才開始專心學音樂。Berlioz 1803年出生於法國，父親是當地有名的醫師，一心要他的長子Hector繼承父業學醫，入Paris 大學醫學院，當時他開始對文學與音樂發生興趣，醫學院三年時決定放棄醫學，改學音樂。Wagner於1813年出生於德國Leipzig，父親是當地警察局的書記，他六個月時父親病故，母親與當地文化界名人 Ludwig Geyer 同居，所以Wagner從小就有機會去劇院看戲。1831年入Leipzig大學想專攻法律，學生時代開始接觸音樂，後來才決定專攻音樂。他們二位改行成音樂家都是受Beethoven與Goethe的影響。
他們是浪漫時期代表性的作曲家，因爲他們都有音樂與文學的基礎，所以歌劇的劇文也是自己寫作，是當時音樂界很少看到的。他們都寫過長五小時以上的歌劇，Berlioz的「Les Troyens（特洛依人）」被一些音樂學家認為是史上最完整最偉大的歌劇，我們在大都會歌劇院與舊金山歌劇院看過演出，心理有同感。Wagner的「Götterdammärung（諸神的黃昏）」是他15小時多「尼布輪指環」四部劇的最後一部，我們看過四次，很受感動，是真正Wagner的代表作。
雖然他們很少見面，音樂學家認為Wagner作歌劇「Tristan und Isolde」受Berlioz的合唱/管弦樂曲「Roméo et Juliette」影響，因爲它們都是用音樂來表現人類最深刻的愛情。Wagner很少稱讚其他的作曲家，可是年輕時聽過Berlioz作的「Romeo et Juliette」，印像很深。當他完成歌劇「Tristan und Isolde」時，送Berlioz一份樂譜，上面寫：「To the great and dear author of Roméo et Juliette from the grateful author of Tristan und Isolde.」
